第337章 课程设置的想法（第2 / 3页）
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“喵，已执行命令。”
许黎在筛选了资料库的信息后，并且让小黑辅助插图，通过智能排班的模式，终于撰写出一本不过200页PDF格式的电子教材，
“这个倒是弄好了，不过得让别人看看这个编的怎么样？”
想到这里，他直接去找了李默和徐华和徐华，让他们过一下眼。
李默大致翻阅了之后，眼睛一亮：“校长，这个谁编的，排版上也是十分的简洁，而且内容上也是通俗易懂，连我都能够很快读懂。”
从目前情况看来，最好将这个培养方案放在光学机电工程学院执行。
因为机电院的学生所学的基础知识都是与半导体相挂钩的，有一定的理论基础，可以放在该学院进行试行。
而且最好是针对大一新生，毕竟要是从大二生开始培养，那成本实在太高。
大一生算是在基础稳固的时期，这时候培养有关于纳米压印机的操作、维护等技术算是最好的。
脑中灵光闪过，他开始撰写了起来。
“说真的，理工方面的教材向来都是厚厚一本，跟我们的星华大字典差不多厚了，这本虽然是纳米压印技术的教材，但是用来当做入门教材再合适不过了。”
徐华也是同意地点点头。
目前国内大部分高校采取的教材尤其是理工方面都是根据国外某些专着翻译注解而来。
但是据学生们的真实反应就是：“字我都认识，但是放在一起就读不懂，比文言文还晦涩难懂”。
除了以上的想法外，还有就是这个方案需要具有普及型、自愿性和高效性。
那就只能将创立一门相关的实践操作课程，并且设置相对比较高的学分绩点，而且还有一定的补贴以及指导。
同时还需要有一本简洁的教材，让学生能够了解纳米压印技术的基本原理和知识。
当然这些知识不包括核心机密，许黎也没有蠢到那种地步。
“教材方面的话......或许可以这样，小黑帮我从数据库里面整理一下纳米压印技术的资料，排除那些核心的，”