第228章 理还乱（第3 / 4页）

“那你的意思是？”

“我有个想法，那就是如果学校办起来，还可以面对周围的村子招生，将班级开展成二十多人三十人左右的班，这样人不多也不少，正好。”

现在的大泥湾小学，每个年级一般是一个班，一个班大约五十多个学生，其中二十个左右是大泥湾的孩子，大泥湾村子大，有百多户人家，所以他们的学生多也很好理解。

自己村里办学了，那明显就是要跟着大泥湾的学校对着干了，大泥湾的学生不一定会来这边的学校上学，但是周围别的村的孩子，像他们村的孩子一眼，容易受大泥湾的孩子的欺负，被老师打压的孩子，应该会愿意来这里上学的。

“这样的话，班级有足够多的人，也不至于没有集体生活的经历。我看书上说，孩子童年时期的经历，对孩子的成长十分重要，我担心小学的时候没有同学，到了初中她会不知道如何跟班上的同学打交道。”

潘婉婉想了想，颇为赞同说：“确实是这样。”

城市里有如此多的机会，依旧有许多人不会去抓住，真也是扶不起的阿斗。

大家对这个事儿议论纷纷的时候，村长贴了通知，在下个月的会议上，大家将对村里要不要办学校的事儿进行投票表决，大家不用考虑用钱和手续的问题，这些村长和副村长会想办法解决。

于是，这个事情是要做真了，最高兴的是潘秋阳，他女儿已经到了义务教育的年纪，要是再拖下去，就要被学校强制入学了。现在的义务教育管得紧，学龄的孩子不能不读书，义务教育不能不去，可是潘秋阳是绝对不愿意自己的女儿随便上一所学校的。

为了这事儿，潘秋阳跑卫靖泽家更加勤快起来，无论是办学手续，还是资金问题，都是要卫靖泽这边来解决的。

潘秋阳想的倒是挺远的。

“可是这样子，村里人可能就不太乐意的，咱们村的人花钱盖的学校，凭什么给别的孩子上学，他们又没有出一分钱。”

“所以我这不是来找你想办法了嘛！”

卫靖泽顿时就头大了，这还只是一个开始，就有这么多问题了，真要开始修建学校了，得多少麻烦事儿啊？

如此积极的潘秋阳，卫靖泽也不好不见他，潘秋阳找他是因为在投票的时候，将由卫靖泽跟大家讲解办学校这个事情，比如说办学规模，办学的好处，办学的办法之类的，潘秋阳连自己养殖的虾都没有那么上心了。

“咱们村只有十多个孩子上小学，每个年级都有，真的办起来，班级挺小的。”

办学校是理想，潘秋阳也明白这其中问题不少。

“所以只能开设小班了，那样也好，老师能够照顾到更多的学生。”

“一个班一两个，最多三个学生，你觉得这样的学校大家会同意办吗？”