第五百二十九章 逻辑(第2 / 6页)
吴宓高兴道:“不愧是李监督!手笔真大!”
吴宓没好意思说出口,但李谕肯定知道他想说的是“如同虚设”。
民国初年的清华,重点全在理工科上,还没有后来大名鼎鼎的国学研究院。
目前清华的国学老师,学校只问有无举人进士头衔,不管是不是优秀教师。
学生上课的情景也挺荒唐,和后世很像。老师点名时,一个学生可以代替很多学生答到。或者过去答完到再溜走,还可以上课时打瞌睡。
台上的老先生则一直高踞讲坛视若无睹。
金岳霖早已理清头绪:“囚犯说的是,我必定会被处以砍头。”
“哈?”吴宓还没想明白。
金岳霖给他解释说:“如果国王断定这句话是真话,那么囚犯应处绞刑,这样一来,囚犯说的‘我必定会被处以砍头’就成了假话;而如果国王断定这句话是假话,那么囚犯应处砍头,但他说的‘我必定会被处以砍头’却又成了真话。”
吴宓终于听明白:“还能这样!”
金岳霖啧啧道:“有意思,有意思!这也是数学嘛?”
五四之后,北大已在蔡元培手下突飞猛进。清华的学生彻底不能满足再学旧经学,于是很多人直接跑去北大旁听。
李谕干脆直接给他们挑明:“如果觉得清华的国学课程达不到预期,你们就去别的学校旁听,比如北京大学。”
北大用不了多久就会招募数位章太炎的弟子,这些人在国学上的造诣称得上民初第一流。
金岳霖说:“可惜就是离着太远。”
李谕立即给他们解决后顾之忧:“我会捐给学校十台汽车,其中一部分专门用作往来四九城的校车。”
李谕说:“严格讲,西方人称之为逻辑学。相比数学,会容易许多;但又离不开数学。”
金岳霖说:“那我以后就去学逻辑学!”
吴宓则更加苦涩:“竟然只是简单化的数学?”
李谕说:“如果你将来不想研究理工科,而是专注于文法,也无所谓,多在文法上面下功夫就是。”
吴宓说:“先生有所不知,清华学校里的文科老师,如同……”