第892章 0887【本科与专科】（第2 / 5页）

第四，太学生也可以选择参加常科，也就是传统正规科举。

第五，制科每年有十八个进士名额，享受跟普通科举相同待遇。另有三十個举人名额，可直授伎术官职务，并根据专业不同而定向授官。

不定期的科举，叫做“恩科”。

常科与恩科，考试内容相同，属于正规科举范畴。

此外，还有制科。

制科专门招收特殊人才，《老子》、《荀子》、《扬子》这些，是制科考试经常出现的内容。数学、律法、医学……这些也能列入制科。

皇帝哪天抽风，制科突然考《韩非子》、《墨子》都有可能！

朱铭突然说：“朕打算恢复并改革制科。”

身为礼部尚书的胡安国，被众臣推出来扛事儿，负责重新注解《荀子》经义——既然无法阻止，那就尽量引导去正确方向。

阁臣们劝了几年，首相都换了两个，但朱铭每年都重提此事。

胡安国一直持反对意见。

或者说，整个朝堂就没几人支持。

大明开国以来，科举出题比较混乱，由于朱铭添加各种杂学，等于把常科都玩成了制科。

现在却是要正规化了，改革方案如下：

第一，把《数学》纳入常科为必考，把《荀子》纳入常科为选考。即魏良臣在江西透露的那些。

第二，太学上舍试与制科合并。即把不定时举办的制科，改为每年都要考的制科。制科考生以太学生为主体，民间学子亦可自主报名。

第三，数学、天文、地理、化学、物理、律法、冶炼、机械、造船、医学、农学、水利、老子、扬子、管子、历朝史书……通通纳入制科范畴。并且分为诸子（含史学）和实学两大类，每一个大类都有进士、举人名额。

胡安国听得头皮发麻，他隐隐猜到皇帝想干啥。

大臣们累了，爱咋咋地吧，只能曲线救国了。

等不及回到礼部衙门，胡安国就把制科改革方案打开。

《孟子》都这样招惹非议，可想而知《荀子》更难服众。

桌案上放着一叠稿件，朱铭用指尖敲击两下：“这里是制科改革方略，你拿去查漏补缺一下，然后再跟内阁商议。去吧。”