第七百一十九章 长琴,高台,及一系列计划(第1 / 5页)
方天暗自为他们默哀,这些熊孩子,你们就等着回去被自己老师k吧,而且绝不是k一次两次就算过去了的。——不k得你们满头包,让你们知道什么叫尊师重道,那老师岂不是当得太失职了?
方天叹息着,也郁闷着。
叹息这些吟游诗人被他的西游记和卡巴斯基一带。故事的讲述内容与方式进化了不是一点半点,简直就是以前世四十二世纪的发展速度在进化着。
郁闷则是郁闷这些故事的主角,哦。还有主角的老师。除了“神之子”之外,你们就不能换一个角色啦?
麻痹的。“神之子”同时出现在多个世界,多个背景下,多个场合中,甚至还要和多个强大的敌人战斗。——他忙得过来么?他能次次都战而胜之么?要是被人秒杀了怎么办?
大清早的,吟游诗人们便忙碌开了,两条河道边,各路故事纷纷上场。
不同于昨晚,方天现在倒是看出点苗头来了,敢情这些吟游诗人也分了好几路。
那些年老的,多半神态悠闲,职业素养丰厚,而其听众,也多半是魔法师。武者们则显然更钟情于那些慷慨激昂的有力讲述。至于讲给普通人听的那些吟游诗人,就自由多了,不管他们怎么讲,总是能引起一阵阵欢笑与掌声。
而这些故事中,十有*,都有着“神之子”的身影。
要么神之子充当着主角,要么神之子充当着主角的老师,而且是被主角随唤随到的那种,就比如说主角有难,两手朝天一拜:“吾师!”
方天同时也发现了,吟游诗人们手中的长琴,在除了“惊堂木”之外的另一个作用。就像有人说人长着头是为了戴帽子一样,这里反过来。人带着琴,是为了安放双手。
一个人的手,双手,是全身上下最不好安置的东西。缺了它,唔,缺不得的,但有了它,许多情况下不怎么好安放。尤其是大庭广众之下。
方天是看到一个吟游诗人,嗯,慷慨激昂的那种,随着其故事的讲述,那把可怜的长琴。被他两手合抱着,在身前晃啊甩,在地上撞啊砸的。
要是琴散了,看你还怎么玩!
下一刻,神之子就神出鬼没,不,拉风登场了。
拉风你妹啊!那是老师,不是主角的召唤兽好不好!你见过谁家的老师是这么当的?
方天相信,这样的故事绝逼不受魔法师们的欢迎,而事实上也确实如此,听到这种讲述的魔法师,要么微微皱眉,要么无声离席,转换阵地,到另一个场子。
但是武者们和普通人喜欢啊,每当这样的情节出现,四处莫不是掌起一片。
方天甚至还看到有一些年岁不大的小魔法学徒,嗯,小毛头的那种,硬拉着老师听这样的故事。