631.【冷炎的打骂教学方式!】(1)(第1 / 1页)
“冷老师,虽然你是老师,可是也不能骂人,我要求你向我们道歉。”叶浩然道,因为洛宁的原因,他早就对冷炎很不爽了,此时自然是抓住机会发难。
“是啊,老师也不能随便羞辱人啊,道歉立即道歉,不然的话我们就去找校长反应,怎么可以随便骂人呢,这句话对我们的伤害太大了。”张豪莫晓迪等人一见叶浩然如此说,也跟着道。
“对,道歉,道歉!”众男生也跟着起哄。
冷炎冷笑一声,对于这种程度的威胁,他自然不会放在心上,且不说他并不是这里的老师,就算真的是一名普通的老师,他也同样不会受制于人。
冷炎说声上课,众学生盘膝坐在地上,等待着他的授课。
不过冷炎却发现,这些学生的心思根本就没在上课上,那些男生就不用说了,一个个低垂着脑袋,而就是那些看向他的女生,也是对他本身的兴趣,多过了对学习太极拳的兴趣,这让他暗自摇头。
作为一名内家高手,虽然他修炼的并不是太极拳,可是却有相近之处,因此他对于太极拳还是很看重的,此时见到这群学生如此心不在焉,他心头就有几分不爽,就决定这一节课,在教他们学拳之前,先扭转他们的观念。
“我看大家对太极拳似乎兴致不高的样子。”冷炎说道。“没有啊,我们很喜欢太极拳。”一名女生双手托腮,眼睛痴痴的盯着冷炎,目不转睛道。
冷炎没有理会这名女生,自顾自道:“我不管之前的老师怎么教你们的,不过今天既然由我来教,那我就有责任让你们端正态度,正确的认识太极拳。[
“我想太极拳,你们大家都不陌生,电影里电视上关于太极拳的影片很多…“冷炎说着问道:“不过你们真正知道太极拳内涵的又有几人?”
“太极拳以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体,是高层次的人体文化…其习练者针对意、气、形、神的锻炼,非常符合人体生理和心理的要求,对人类个体身心健康以及和谐共处之道,有着极为重要的促进作用…太极拳基于太极阴阳之理念,用意念统领全身,通过入静放松、以意导气、以气催形的反复习练,以进入妙手一运一太极,太极一运化乌有的境界,达到修身养性、陶冶情操、强身健体、益寿延年的目的…”
冷炎将太极的原理徐徐道来,见那些学生哈欠连连,一副昏昏欲睡的样子,他也不生气,自顾自的讲着,等到将这些原理讲述完毕之后,忽然话锋一转道:“当然跟你们说这些,完全没有意义,那是对牛弹琴,瞎子点灯白费蜡!”
“啊!”
众学生惊呼,谁也想不到冷炎居然如此说,大多数人吃惊的瞪大眼睛,也有少说人朝着冷炎怒目而视。